Ny vejledning skal afhjælpe problematisk skolerenovering
En ny branchevejledning for indeklima i skoler skal tilpasses de strenge indeklimakrav, så det motiverer til at renovere i stedet for at lade stå til.
De strenge indeklimakrav til skoler gør, at mange helt undlader at renovere. Arkivfoto..
Realdania har valgt at finansiere en ny branchevejledning, der skal vise vejen til et bedre indeklima på danske skoler.
Læs også: Grøn fornuft at renovere for milliarder i en coronatid
Et hold bestående af Niras, MOE og Teknologisk Institut skal stå for at udarbejde den nye branchevejledning, som skal gælde for både nybyggeri og renovering af skoler.
Ekspertisechef i indeklima i Niras Peter Noyé er svært begejstret. En af hans kæpheste har længe været de strenge indeklimakrav på skoler, der gør, at mange skoler helt fravælger at renovere for at forbedre indeklimaet.
Det skal den nye branchevejledning ændre på, og arbejdet er godt i gang.
”Skolerenovering er ganske problematisk. Det handler nemlig om, hvordan man fortolker indeklimaet i skoler, og hvordan man realiserer de mål, man sætter sig. Det er meget vanskeligt at finde hjælp til i gældende love, normer og standarder”, siger Peter Noyé.
Vejledningen skal hjælpe bygherrer, rådgivere og driftsansatte med at specificere og udføre skolebyggerier og -renoveringer, som giver gode indeklimaforhold for eleverne, men samtidig er mulige at realisere.
”En af de problemstillinger, vi ser, når man skal renovere en gammel skole, er de fysiske begrænsninger, for eksempel i forhold til plads. Og hvis man hovedløst kommer og peger på nye moderne krav, så kan det simpelthen ikke lade sig gøre at renovere”, påpeger koncernkompetencechef Steffen Maagaard fra MOE og fortsætter:
”I virkeligheden prøver den nye branchevejledning at gradbøje indeklimakravene en lille bitte smule. Faktum er nemlig, at gamle skoler ikke bliver renoveret, fordi gældende indeklimakrav er for ambitiøse”.
En stor klimabelastning at rive ned og bygge op
Peter Noyé supplerer, at det handler om at skabe basis for at kunne bevare nogle af de gamle og solide skolebygninger, som har andre kvaliteter.
”Hvis vi ikke får sat nogle indeklimakrav op, som gør, at vi kan renovere de gamle bygninger, så river vi dem ned. Derved går vi glip af alle de kvaliteter, der er i dem som for eksempel robuste byggematerialer. Der er selvfølgelig også en stor klimabelastning i at rive ned og bygge nyt”, siger Peter Noyé.
Vejledningen giver hjælp til, hvad det er for nogle forhold, du skal overveje, når du står og skal bygge en ny skole eller renovere en gammel. Hvad er det for eksempel for nogle indeklimakrav i forhold til ventilation, du skal bruge, og hvordan løser du dem?
Udfordringen er at finde en god struktur, og at alle forstår, hvad der står i den.
”Vejledningen skal være rationel og praktisk anvendelig. Sikrer vi det, er perspektivet, at branchen har en bedre og mere ensartet tilgang til, hvordan man effektivt renoverer skoler i stedet for at rive ned”, siger Peter Noyé.
Indholdet til vejledningen skal være færdigt i løbet af efteråret 2020 og bliver udarbejdet på baggrund af eksisterende viden kombineret med en serie workshops med deltagere fra både bygherre og rådgiver for at sikre konsensus om, at det er det, alle bruger fremadrettet. Derudover deltager en følgegruppe med en række mennesker, der interesser sig for skoler og indeklima, blandt andet flere professorer.
Læs også: De tomme offentlige bygninger kan renoveres under coronaudbruddet
”Vores erfaring er, at skal man skabe en branchevejledning, som branchen tager til sig og bruger, er det vigtigt, at de involverede parter bliver hørt undervejs og tager ejerskab”, siger Steffen Maagaard.
- SMF
