Rekordmange vælger en faglært uddannelse – men skolerne gør ikke nok
Antallet af unge under uddannelse i de tekniske fag er rekordhøjt. Men folkeskolerne gør for lidt for at introducere eleverne til en faglært karriere, mener TEKNIQs underdirektør Maria Schougaard Berntsen.
"Den største hindring er faktisk ikke, som man måske skulle tro, at få virksomhederne til at stille sig til rådighed. Det er derimod den lave efterspørgsel fra lærernes side," siger Maria Schougaard Berntsen til Installatør.dk.. Foto: TEKNIQ
Aldrig før har så mange været i gang med en uddannelse til elektriker, VVS'er, smed eller andre tekniske fag.
Nye tal fra Børne- og Undervisningsministeriet viser, at der nu er 14.747 igangværende uddannelsesaftaler og elever i skoleoplæring på de tekniske uddannelser, som TEKNIQ har opgjort. Det er en stigning på over 30 procent på ti år, og især elektrikeruddannelsen trækker udviklingen op.
Men selv om udviklingen glæder TEKNIQ, er der behov for endnu flere faglærte i de kommende år. Og her svigter folkeskolerne ifølge underdirektør Maria Schougaard Berntsen.
"Den største hindring er faktisk ikke, som man måske skulle tro, at få virksomhederne til at stille sig til rådighed. Det er derimod den lave efterspørgsel fra lærernes side," siger hun til Installatør.dk.
Skoleledere skal stille større krav
TEKNIQ tilbyder sammen med andre arbejdsgiverorganisationer praksisnære undervisningsforløb gennem projektet Åben Virksomhed. Her kan skoleklasser samarbejde med virksomheder om forløb, der er tilpasset folkeskolens faglige mål.
Men tilbuddene bliver ifølge Maria Schougaard Berntsen ikke brugt tilstrækkeligt.
"Nogle gange handler det om noget helt lavpraktisk. Det kan være, at man har svært ved at skaffe en bus, der kan køre eleverne derhen, eller at man ikke kan få tildelt penge til et klippekort."
Hun mener, at skolelederne bør tage et større ansvar.
"Jeg oplever det ikke nødvendigvis som decideret ond vilje, men mere som et billede på, at man måske ikke får stillet tydelige nok krav fra skoleledernes side om, at lærerne faktisk bruger nogle af de tilbud, der findes," siger hun
Ifølge TEKNIQ er det afgørende, at børn allerede i folkeskolen får mulighed for at opleve, hvad de tekniske fag indebærer.
"Det handler om at få flere til at få øje på de faglærte uddannelser og på praksisfagligheden. Hvad betyder det, når man kombinerer hænderne og hovedet, computeren og skruetrækkeren?"
Maria Schougaard Berntsen afviser samtidig, at manglende vilje til at oprette lærepladser generelt er den største udfordring.
"De tager faktisk flere lærlinge end tidligere og har flere lærepladser, end de plejer. Det bliver ved med at stige," siger hun.
Der er dog lokale forskelle, og især i Københavnsområdet kan det ifølge underdirektøren være vanskeligere at finde en læreplads som elektriker.
