Million-støtte til  AI-løft på elektriker- og VVS-uddannelserne

Projektet har til formål at bringe kunstig intelligens direkte ind i praksisnære læringssituationer, hvor eleverne arbejder med konkrete tekniske opgaver. Målet er både at styrke læringen, øge gennemførelsen på uddannelserne og bidrage til, at branchen får flere faglærte – ikke mindst til den grønne omstilling, fremgår det af en pressemeddelelse fra EVU, der er uddannelsessekretariat for TEKNIQ, Blik & Rør og Dansk El-Forbund.

Ifølge branchens organisationer er projektet et vigtigt skridt i takt med, at teknologien fylder mere i det tekniske erhvervsliv, samtidig med at uddannelserne står over for mangel på faglærere. Her kan AI fungere som et supplement til undervisningen og understøtte både elever og undervisere.

”Vi er glade for, at Novo Nordisk Fonden giver projektet et stærkt rygstød. Med projektet kan undervisningen blive endnu mere praksisnær og give de unge et stærkt afsæt, så vi får de dygtige faglærte, der er brug for. AI er ved at blive et fast værktøj i det tekniske erhvervslivs værktøjskasse, og derfor er det vigtigt, at fremtidens faglærte allerede møder teknologien på erhvervsskolerne”, siger Troels Blicher Danielsen, der er adm. direktør i TEKNIQ.

Projektet kombinerer teknologisk udvikling med forskningsbaseret pædagogik. Blandt andet skal AI-løsningerne tilpasses konkrete undervisningssituationer, udvikles i samarbejde med lærere og elever og afprøves gennem prototyper på erhvervsskoler.

Projektet løber over fem år og gennemføres i samarbejde mellem de faglige udvalg for elektriker- og vvs-energiuddannelserne, Aalborg Universitet, DPU ved Aarhus Universitet, Center for AI i Samfundet (CAISA) samt flere erhvervsskoler, herunder TEC, Mercantec, Herningsholm Erhvervsskole og Den Jyske Håndværkerskole.

-emte